MUSEU DAS CRIANÇAS

No dia 16 de novembro realizámos uma visita de estudo ao museu das crianças. Participámos em muitas atividades, todas relacionadas com os sentidos e as emoções. Fizemos jogos e descobertas. Aprendemos coisas novas e consolidámos conhecimentos já adquiridos. Foi alegria e emoção do primeiro momento até ao último.

Atividade Experimental_PINTURAS

Nesta experiência fizemos pinturas sem lápis de cor ou canetas de feltro. Como?

Dissolvemos giz esmagado no óleo e o óleo ficou colorido. Fizemos este processo com várias cores de giz. Misturámos o giz e o óleo na água. Como o óleo é menos denso do que a água ficou por cima com as cores do giz. Colocámos uma folha de papel sobre a água e o óleo colorido agarrou-se à folha de papel com as cores espalhadas. Adorámos.

DAPHNIAS_FILHOS

A Daphnia que estava sozinha no frasco D2 já teve vários filhos.

Observámos também neste frasco uma daphnia com ovos.

À VOLTA DOS POLIEDROS

Este ano continuamos a estudar os poliedros.

Com os olhos fechados retirámos um sólido geométrico e identificámos se era poliedro ou não poliedro.

Nesta tarefa matemática desenhamos as diversas faces dos poliedros e identificámos o nome das figuras geométricas das faces e o respectivo nome de cada poliedro.

Formámos também algumas famílias com os sólidos geométricos atendendo a diversas características: por faces planas, por faces redondas, por faces planas e redondas, por cores, por tamanhos e pelo número de faces.

SÃO MARTINHO

No dia de São Martinho,
comemos castanhas assadas,
como não bebemos vinho,
com leite foram acompanhadas.

Na tarde de São Martinho convivemos no recreio a comer castanhas assadas e cozidas. Aprendemos uma música na expressão musical com a professora Catarina Marques - Uma, duas, três, castanhas...

As irmãs gémeas (Marisa e Margarida) da Turma Curiosa trouxeram ouriços da castanha para mostrar na turma. Ficámos a saber que os picos do ouriço são uma proteção para a castanha poder crescer e no São Martinho estar boa para comermos.

DUENDES DOS LEGUMES

Com a alimentação saudável sempre presente, visualizámos em power point a história dos "Duendes dos Legumes" e fizemos o reconto por escrito com bonitas ilustrações.

"Havia uma família de patos. O pai pato, a mãe pata e o filho pato. Um dia, o pai pato arranjou uma horta perto de casa. A horta estava muito bem tratada. Todos os dias o pai pato enchia um cesto com legumes, que levava para casa e a mãe fazia deliciosas refeições com os legumes. Entretanto, o filho pato arranjava desculpas para não comer os legumes. Mas certo dia, o pai pato ficou doente e a horta começou a ficar seca; alguns legumes a morrer. A mãe pata mandou o filho regar a horta. O filho como não gostava de legumes, regava a horta e dava pontapés nos legumes. O filho pato cada vez que batia nos legumes ouvia:

- Ai, ai, ai ,...

Olhou com muita atenção e dos legumes começaram a sair duendes. Duendes do ferro, do cálcio, das vitaminas,... Os duendes disseram ao filho pato para não tratar mal os legumes, porque são importantes na alimentação saudável, melhoram a saúde e ajudam a crescer. O filho pato, a partir deste dia começou a comer legumes e passou a tratar muito bem a horta."

LEITURA DE NÚMEROS

Para melhor compreendermos a leitura dos números utizamos o MAB (material multibásico). Fizemos a leitura de números por ordens, por algarismos e por extenso, a partir do cem.

Para treinar e aprender mais podemos clicar em:
http://nlvm.usu.edu/es/nav/frames_asid_152_g_3_t_1.html

MÊS DA MÚSICA

A Turma Curiosa pediu a colaboração das famílias para elaborarem trabalhos relacionados com a música. Recebemos belos instrumentos de música e trabalhos de pesquisa sobre o tema. Assinalámos desta forma o mês da música. Obrigado às Famílias dos Curiosos.

AEC_EXPRESSÃO E MÚSICA

No mês de Outubro celebrámos na nossa escola - "O mês da Música". Nas aulas de Expressão do professor Paulo Rocha e de Música da professora Catarina Marques fizemos um trabalho conjunto. Contornámos seis círculos em que representámos dois sons da natureza (vento, água, pássaro, abelha, ...), dois sons do corpo (pé, mãos, boca, ...) e dois sons de instrumentos musicais (maracas, xilofone, viola, bloco de dois sons, clavas, flauta, ...). Trabalhámos bem. Os trabalhos estão bonitos.

AEC_INGLÊS

A importância de se aprender inglês desde cedo.
O professor de Inglês José Maciel da Costa dirige esta informação às famílias da nossa turma.

http://www.scribd.com/full/40920080?access_key=key-2ipr40x8qf098dqu5eo4