A magnetita é a pedra-imane mais magnética de todos os minerais da Terra, e a existência desta propriedade foi utilizada para a fabricação de bússolas. O nome, magnetita vem da região onde a mesma era antigamente encontrada, que era a Magnésia (região da Grécia), e magnésia quer dizer "lugar das pedras mágicas", pois estas pedras "magicamente" atraiam-se. (In Wikipédia) 
A força magnética de um imane manifesta-se com maior intensidade nas suas extremidades. Estas denominam-se de polo norte e polo sul. Nesta experiência quando aproximámos polos diferentes a força magnética atraiu os ímanes. Por outro lado, se os polos eram iguais a força magnética repelia.
Nesta atividade experimental misturámos num frasco de vidro vaselina liquida e limalha de ferro para observarmos a formação de um campo magnético. Com o imane facilmente a limalha de ferro era atraída e as linhas do campo magnético tornavam-se visíveis. 
"Será que os ímanes atraem todos os materiais?" Para respondermos a esta questão-problema aproximámos um imane a diversos materiais (tecido, prego, clip, rolha, parafuso, tampa de plástico, pionés) e verificámos o seu comportamento. Observámos que o imane não atraiu todos os materiais, apenas os metais com ferro. 
Ilustrámos e recortámos uma serpente. Na cabeça da serpente colocámos um clip e com um imane conseguimos encantar a serpente. 
Colocámos óleo em dois recipientes com água. Num um deles, acrescentámos detergente e agitámos. Verificámos que o detergente modificou a estrutura do óleo. Assim como o detergente, a bílis, produzida pelo fígado, é um suco ácido que transforma as gorduras em gotículas muito pequenas, facilitando a digestão. 
Colocámos leite num copo e adicionámos vinagre. Verificámos que o leite ficou coalhado pela ação do vinagre. Na digestão, o mesmo acontece com o suco gástrico produzido no estômago, que quebra as partículas (moléculas) grandes dos alimentos em partículas menores. 
Quisemos saber a importância de se mastigar muito bem os alimentos. Para isso, realizámos uma experiência com dois comprimidos efervescentes, um almofariz e água. No almofariz triturámos um dos comprimidos até ficar em pó. Colocámos simultaneamente o comprimido inteiro num copo com água e o comprimido triturado no outro copo com água. Verificámos que o comprimido triturado dissolveu-se mais rapidamente, do que o comprimido inteiro. O mesmo acontece na digestão, quanto menores forem os pedaços de alimento, mais rapidamente os nutrientes são absorvidos pelo organismo. 
Em recipientes diferentes reservámos castanhas sem golpe e castanhas golpeadas. Colocámos no micro-ondas um recipiente de cada vez durante dois minutos. Verificámos que as castanhas sem golpe rebentaram e as castanhas com golpe ficaram inteiras. Mas se as castanhas sem golpe rebentam é porque existe algo no seu interior que se modifica pela ação do calor. Cerca de metade do peso do miolo da castanha é composto por água. A água quando aquecida transforma-se em vapor que faz rebentar a castanha, se não estiver cortada. 
Nesta atividade experimental quisemos perceber qual é o comportamento da água, do mel, do álcool e do azeite quando misturados. Observámos que a água flutuou sobre o mel, o azeite sobre a água e o álcool sobre o azeite. Os quatro líquidos analisados revelaram diferentes densidades: o mel é o mais denso de todos, a água é o segundo líquido mais denso, a seguir o azeite que flutua na água porque é mais leve do que esta, por fim, o álcool foi o líquido que apresentou a menor densidade dos analisados, uma vez que ficou por cima do azeite. Ficámos a saber que existem líquidos que flutuam sobre outros líquidos devido a sua densidade (quantidade de matéria (massa) que possuem).