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21.10.11

Dia Mundial da Alimentação



Este ano para assinalarmos o Dia Mundial da Alimentação, preparámos na sala de aula uma deliciosa salada de fruta. Um verdadeiro trabalho de equipa com a colaboração e o entusiasmo de todos. Na hora de saborearmos o resultado final fomos conviver no espaço do recreio com as restantes turmas da manhã, que também prepararam a sua salada de fruta.

18.7.11

Encerramento do Ano Letivo

Atividades Recreativas





Exposição de Sandes Originais

Exposição de instrumentos musicais

Exposição de trabalhos

30.5.11

Informática

A Turma Curiosa recebeu o pai da Teresa Fortes para falar de informática e da evolução dos computadores, desde o seu aparecimento até aos dias de hoje. A linguagem dos computadores, bit, byte, disco duro, memória, ...., são temas que ficámos a conhecer. Pudemos observar e experimentar diverso material informático antigo, assim como alguns componentes dos computadores. Conversámos também sobre a reciclagem do material informático, que é muito importante para a saúde do nosso planeta e para isso temos o ponto eletrão.



Agora, também já conhecemos o computador Magalhães no seu interior.


5.4.11

Aprender a Empreender_Como circula o dinheiro?


Como circula o dinheiro foi o tema trabalhado na última sessão do Programa Aprender a Empreender. No cartaz da comunidade identificámos o Banco da Poupança que guarda e empresta dinheiro. Através de um jogo fizemos circular dinheiro por diversos serviços da comunidade. A Turma Curiosa gostou muito de participar neste programa.

31.3.11

Aprender a Empreender_Uma nova loja



Na comunidade existe uma loja vazia e tivemos que decidir qual a melhor opção de rentabilização daquele espaço. Em grupo registámos as vantagens e desvantagens de cada opção. Fizemos uma votação, definindo as nossas escolhas e a turma maioritariamente votou para que fosse criado um abrigo de animais.

7.3.11

Aprender a Empreender_O Papel do Estado


O papel do estado foi o tema desta aula. Foram revistas as profissões trabalhadas na primeira aula e selecionadas as que se relacionam diretamente com o estado (polícia, professor, presidente da câmara,...). Estas profissões foram atribuídas a um grupo de alunos. Os restantes alunos da turma desempenhavam funções na fábrica dos donuts. Todos os funcionários receberam de ordenado 5 euros pelos serviços que prestam à comunidade. Entretanto, ao cobrador dos impostos pagaram 2 euros, que são para o estado disponibilizar serviços aos cidadãos (bombeiros, polícia, ensino, saúde,...).

Aprender a Empreender_A Loja dos Donuts


Na segunda aula do "Programa - A Comunidade", trabalhámos o conceito de produção inerente à comunidade. Para isso, foram criadas equipas de trabalho que puseram em prática a produção unitária e a produção em série de donuts, para uma loja. Os dois tipos de produção foram sujeitos à supervisão de inspetores que verificaram a qualidade e os defeitos dos donuts. Por outro lado, analisamos qual das situações foi mais rentável no mesmo espaço de tempo, uma vez que as equipas continham o mesmo número de elementos. Percebemos então que na produção em série foram feitos mais donuts.

1.3.11

Aprender a Empreender_A Comunidade

A Turma Curiosa está a participar no programa - A Comunidade - da Aprender a Empreender, Junior Achievement Portugal. Na primeira atividade estivemos a estudar o funcionamento de uma comunidade, com a indicação de algumas profissões, percebendo o modo como as pessoas vivem e trabalham numa comunidade e as possibilidades de emprego.