Com esta experiência fizemos previsões, experimentámos e observámos o comportamento (flutua / não flutua) de diversos objectos na água.
24.2.10
PNL_ "OS OVOS MISTERIOSOS"
Ao longo da exploração do livro "Os ovos misteriosos", desenvolvemos diversas actividades em parceria com a coordenadora da biblioteca - profª Mafalda.Ilustrámos momentos da história e construímos as personagens em papel de cenário numa dinâmica de grupo. Fizemos também marcadores de livros e por fim modelámos em plasticina os intervenientes da história sem a visualização do livro, apelando à nossa memória. Os nossos trabalhos ficaram muito bonitos!
A ORQUESTRA
A orquestra Arco - Íris esteve na nossa sala com muita música, alegria e emoção...
Obrigado
7.2.10
6.2.10
QUANTOS PARES?
Com pedras e caixas de ovos fizemos a nossa actividade investigativa sobre o estudo dos números pares e ímpares.
30.1.10
PALAVRA PUXA PALAVRA
O pai come o peixe.
Peixe com tomate.
Tomate com alface.
Alface muito verdinha.
Verdinha é a relva.
Relva onde brincamos...
Texto colectivo
Peixe com tomate.
Tomate com alface.
Alface muito verdinha.
Verdinha é a relva.
Relva onde brincamos...
Texto colectivo
25.1.10
ACTIVIDADE EXPERIMENTAL_ propriedades da água
Na actividade experimental sobre as propriedades da água ficámos a saber que: - a água não tem cor (incolor),
- a água não tem cheiro (inodora),
- a água não tem cheiro (inodora),
- a água não tem sabor (insípida).
PONTO ELECTRÃO
Temos um Ponto Electrão na escola. Se em casa tiver material eléctrico avariado, não coloque no lixo doméstico, recebemos o seu equipamento até 3 de Fevereiro.
A escola agradece e a natureza também!
O 1ºA (Turma Curiosa) e o 1ºB (Super Turma) uniram esforços e construíram um cartaz (relacionando o tema trabalhado - sólidos geométricos), para a exposição de trabalhos na escola sede - Escola Secundária Anselmo de Andrade.
24.1.10
SÓLIDOS GEOMÉTRICOS
De casa trouxemos muitas embalagens "parecidas" com sólidos geométricos.
Manipulámos e observámos. Separámos as embalagens em dois grupos:
- só com superfícies planas - poliedros;
- só com superfícies curvas ou superfícies curvas e planas - não poliedros.
Construímos um painel com recortes que pesquisámos em casa.
Aplicámos também os nossos conhecimentos.
BATATAS E FEIJÃO VERDE
Recebemos a visita da Sala Arco-Íris com a Educadora Mariana Simas, que nos apresentou batatas e feijão verde da horta da nossa escola. Obrigado
21.1.10
PNL- PORQUE SOMOS DE CORES DIFERENTES?
Para a exploração do livro "Porque somos de cores diferentes?" preenchemos a ficha de observação e construímos o resumo da história em banda desenhada. No final ficámos a saber que a diferença entre a Marta e a Kaelo é apenas um punhado de raios de sol...
12.1.10
ACTIVIDADE EXPERIMENTAL_ com água
O que acontece quando misturamos água com: açucar; sal ou azeite?Realizámos a experiência e verificámos que o açucar e o sal desapareceram, mas o azeite ficou por cima da água. Concluímos que o açucar e o sal dissolvem-se na água, mas o azeite não.
PAINEL DO INVERNO
É Inverno!
Muito frio, muita chuva, muita neve, ...
...serviram de inspiração para a construção do nosso painel.
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