A nossa escola recebeu a professora Inês Gonçalves, que apresentou e tocou um instrumento musical - a gaita-de-foles. Foi referida a história e locais de maior predominância deste instrumento de música. Gostámos muito de conhecer a gaita-de-foles transmontana. O 3.ºA e o 3.ºB assistiram a este momento musical, com muita curiosidade e interesse.
27.11.11
Gaita-de-foles
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Articulação - Comunidade
23.11.11
Atividade Experimental_Mastigar bem
Quisemos saber a importância de se mastigar muito bem os alimentos. Para isso, realizámos uma experiência com dois comprimidos efervescentes, um almofariz e água. No almofariz triturámos um dos comprimidos até ficar em pó. Colocámos simultaneamente o comprimido inteiro num copo com água e o comprimido triturado no outro copo com água. Verificámos que o comprimido triturado dissolveu-se mais rapidamente, do que o comprimido inteiro. O mesmo acontece na digestão, quanto menores forem os pedaços de alimento, mais rapidamente os nutrientes são absorvidos pelo organismo. Aparelhos
Através do estudo dos aparelhos: digestivo, respiratório, circulatório, excretor e reprodutor, ficámos a conhecer melhor o corpo humano e o seu funcionamento. Aqui fica um video de apoio ao estudo.

13.11.11
Castanhas
A castanha é um fruto característico do outono e sempre presente nos festejos de São Martinho. Mas para saborearmos este apetitoso fruto seco, é necessário dar um golpe na castanha antes de a cozinharmos. Quisemos então saber o porquê desta ação e realizámos uma atividade experimental.
Em recipientes diferentes reservámos castanhas sem golpe e castanhas golpeadas. Colocámos no micro-ondas um recipiente de cada vez durante dois minutos. Verificámos que as castanhas sem golpe rebentaram e as castanhas com golpe ficaram inteiras. Mas se as castanhas sem golpe rebentam é porque existe algo no seu interior que se modifica pela ação do calor. Cerca de metade do peso do miolo da castanha é composto por água. A água quando aquecida transforma-se em vapor que faz rebentar a castanha, se não estiver cortada.

Em recipientes diferentes reservámos castanhas sem golpe e castanhas golpeadas. Colocámos no micro-ondas um recipiente de cada vez durante dois minutos. Verificámos que as castanhas sem golpe rebentaram e as castanhas com golpe ficaram inteiras. Mas se as castanhas sem golpe rebentam é porque existe algo no seu interior que se modifica pela ação do calor. Cerca de metade do peso do miolo da castanha é composto por água. A água quando aquecida transforma-se em vapor que faz rebentar a castanha, se não estiver cortada. 
"Quem quer quentes e boas, quentinhas?
A estalarem cinzentas, na brasa.
Quem quer quentes e boas, quentinhas?
Quem compra leva mais amor p'ra casa."
José Carlos Ary dos Santos
A estalarem cinzentas, na brasa.
Quem quer quentes e boas, quentinhas?
Quem compra leva mais amor p'ra casa."
José Carlos Ary dos Santos
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EECiências-Experiências,
Estudo do Meio
22.10.11
Outono
“Uma aventura no parque”
Numa bela manhã de outono os meninos foram brincar para o parque. Imaginaram que o escorrega era o barco e o balancé o canhão ou um telescópio.
Todos viveram uma grande aventura no meio do mar com piratas maus, para derrotar à espadeirada. Os grandes navegadores desta aventura eram o Tiago, o João e o Lucas, sem faltar o ilustre capitão Diogo.
No barco existiam muitas armas, o arco, a flecha, a pistola, espadas, canhões e escudos.
Estes aventureiros prepararam-se para atacar os cem piratas maus. Esta tarefa não vai ser fácil, porque são cem contra quatro. Mas estes quatro aventureiros são muito valentes e corajosos, conseguiram vencer os terríveis piratas com ajuda das suas armas.
Diogo
"O outono chegou"
Um dia acordei mas não vi ninguém e fui à janela. As folhas caíam das árvores. Desci as escadas e fui à cozinha.
- Já começou o inverno? - Perguntei à mãe.
- Não filha estamos no outono.
- Não estávamos no verão? Agora dizes que estamos no outono?
- O verão já terminou e chegou o outono. – Disse a mãe.
- Já percebi, então mudámos de estação do ano, estamos no outono.
- Mãe, podemos ir buscar fruta?
- Sim, filha podemos ir buscar fruta do outono, romãs, dióspiros, uvas, figos…
- Hum que bom! As frutas do outono são deliciosas, mãe.
- Obrigada filha és uma querida.
Mafalda
"Outono"
Os dias começam a ficar mais frios e o sol vai dormir cansado pelo verão. O vento sopra forte e as folhas caem das árvores. As folhas mudam de cor: vermelho, amarelo, castanho e laranja são as cores que aparecem na paisagem. Com o frio passamos a vestir roupas mais quentes: casacos, camisolas, gorros,… O guarda-chuva é fundamental e se não levares este equipamento apanhas muita, muita chuva. O São Martinho é lembrado em novembro e fazemos uma grande festa com castanhas assadas para todos comerem. As nuvens fazem a chuva, o granizo e a neve. Quando as nuvens chocam umas contra as outras há trovões e dos trovões vem a trovoada e da trovoada por vezes aparecem relâmpagos. Das tempestades vêm os tornados que destroem tudo o que está à sua volta. As andorinhas vão embora para outros países mais quentes. Os animais como o urso polar em vez de irem para sul, eles gostam do frio e dormem até à primavera. Depois acordam para comer e beber a água. O outono é uma estação do ano importante para a saúde do planeta Terra.
Lucas
"O cantar dos pardais"
Era uma manha fria de outono e os pardais que cantavam todas as manhãs na minha janela já não estavam lá.
O meu irmão resolveu procurar os pardais que cantavam na janela. Lá foi ele. Procurou no balde da praia, no sótão e até na caixa dos sapatos…
Mas não encontrou nada e ficou triste porque tinha saudades dos pardais que cantavam à janela.
Passado um bocado o meu irmão teve uma ideia brilhante foi procurar no jardim: procurou na caixa de areia, debaixo das folhas caídas das árvores e lá estavam os pardais cheios de frio.
O meu irmão foi chamar-me e levámos os pardais para casa. Quentinhos voltaram a cantar as suas maravilhosas melodias.
Teresa
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Língua Portuguesa - EMeio
Atividade experimental - Densidade dos líquidos
Nesta atividade experimental quisemos perceber qual é o comportamento da água, do mel, do álcool e do azeite quando misturados. Observámos que a água flutuou sobre o mel, o azeite sobre a água e o álcool sobre o azeite. Os quatro líquidos analisados revelaram diferentes densidades: o mel é o mais denso de todos, a água é o segundo líquido mais denso, a seguir o azeite que flutua na água porque é mais leve do que esta, por fim, o álcool foi o líquido que apresentou a menor densidade dos analisados, uma vez que ficou por cima do azeite. Ficámos a saber que existem líquidos que flutuam sobre outros líquidos devido a sua densidade (quantidade de matéria (massa) que possuem).Freguesia-Concelho-Distrito-País
A nossa escola está localizada na freguesia do Pragal.
A freguesia do Pragal pertence ao concelho de Almada.
O concelho de Almada pertence ao distrito de Setúbal.
Setúbal é um dos 18 distritos do nosso país - Portugal.
A freguesia do Pragal pertence ao concelho de Almada.
O concelho de Almada pertence ao distrito de Setúbal.
Setúbal é um dos 18 distritos do nosso país - Portugal.
21.10.11
Dia Mundial da Alimentação
Este ano para assinalarmos o Dia Mundial da Alimentação, preparámos na sala de aula uma deliciosa salada de fruta. Um verdadeiro trabalho de equipa com a colaboração e o entusiasmo de todos. Na hora de saborearmos o resultado final fomos conviver no espaço do recreio com as restantes turmas da manhã, que também prepararam a sua salada de fruta.
8.10.11
Atividade experimental - O ovo sem casca

Mergulhámos um ovo cru em vinagre, num frasco de vidro tapado. Várias questões-problema surgiram na turma. Verificámos que começou a formar-se imediatamente bolhas na superfície da casca do ovo e aumentaram com o tempo. Após, algumas horas a casca desapareceu e pedaços dela flutuavam na superfície do vinagre. O ovo permaneceu intacto devido à fina membrana transparente exterior (ao tocarmos parecia uma bola de borracha). Vimos a gema através da membrana. O vinagre é um ácido e como tal destruiu a casca do ovo.Dia Europeu sem Carros
Este ano, o Dia Europeu sem Carros foi festejado na zona envolvente da nossa escola. A Câmara Municipal de Almada proporcionou diversas atividades de sensibilização à comunidade e nós também lá estivemos a participar e aprender. As ruas ficaram sem veículos motorizados para dar lugar a jogos e brinquedos tradicionais, veículos de madeira, bicicletas originais, barraquinhas de artesanato... Podemos trocar o nosso lixo por viagens nos transportes públicos. Dentro da escola assistimos ao divertido teatro de fantoches "As Aventuras do Rodas", por Magimax. Depois da escola, regressámos às ruas sem carros e com os pais demos umas voltas nas nossas bicicletas. Foi um dia cheio de boas recordações.
19.9.11
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