... plantámos mangericão, hortelã e alecrim....
... na terra, colocámos sementes de salsa, hortelã, coentros... 
... regámos...
... e nesta fase, o trabalho ficou concluído.
Colocámos leite num copo e adicionámos vinagre. Verificámos que o leite ficou coalhado pela ação do vinagre. Na digestão, o mesmo acontece com o suco gástrico produzido no estômago, que quebra as partículas (moléculas) grandes dos alimentos em partículas menores. A nossa escola recebeu a professora Inês Gonçalves, que apresentou e tocou um instrumento musical - a gaita-de-foles. Foi referida a história e locais de maior predominância deste instrumento de música. Gostámos muito de conhecer a gaita-de-foles transmontana. O 3.ºA e o 3.ºB assistiram a este momento musical, com muita curiosidade e interesse.
Quisemos saber a importância de se mastigar muito bem os alimentos. Para isso, realizámos uma experiência com dois comprimidos efervescentes, um almofariz e água. No almofariz triturámos um dos comprimidos até ficar em pó. Colocámos simultaneamente o comprimido inteiro num copo com água e o comprimido triturado no outro copo com água. Verificámos que o comprimido triturado dissolveu-se mais rapidamente, do que o comprimido inteiro. O mesmo acontece na digestão, quanto menores forem os pedaços de alimento, mais rapidamente os nutrientes são absorvidos pelo organismo. 
Em recipientes diferentes reservámos castanhas sem golpe e castanhas golpeadas. Colocámos no micro-ondas um recipiente de cada vez durante dois minutos. Verificámos que as castanhas sem golpe rebentaram e as castanhas com golpe ficaram inteiras. Mas se as castanhas sem golpe rebentam é porque existe algo no seu interior que se modifica pela ação do calor. Cerca de metade do peso do miolo da castanha é composto por água. A água quando aquecida transforma-se em vapor que faz rebentar a castanha, se não estiver cortada. 
“Uma aventura no parque”
Nesta atividade experimental quisemos perceber qual é o comportamento da água, do mel, do álcool e do azeite quando misturados. Observámos que a água flutuou sobre o mel, o azeite sobre a água e o álcool sobre o azeite. Os quatro líquidos analisados revelaram diferentes densidades: o mel é o mais denso de todos, a água é o segundo líquido mais denso, a seguir o azeite que flutua na água porque é mais leve do que esta, por fim, o álcool foi o líquido que apresentou a menor densidade dos analisados, uma vez que ficou por cima do azeite. Ficámos a saber que existem líquidos que flutuam sobre outros líquidos devido a sua densidade (quantidade de matéria (massa) que possuem).
A freguesia do Pragal pertence ao concelho de Almada.
O concelho de Almada pertence ao distrito de Setúbal.
Setúbal é um dos 18 distritos do nosso país - Portugal.
Mergulhámos um ovo cru em vinagre, num frasco de vidro tapado. Várias questões-problema surgiram na turma. Verificámos que começou a formar-se imediatamente bolhas na superfície da casca do ovo e aumentaram com o tempo. Após, algumas horas a casca desapareceu e pedaços dela flutuavam na superfície do vinagre. O ovo permaneceu intacto devido à fina membrana transparente exterior (ao tocarmos parecia uma bola de borracha). Vimos a gema através da membrana. O vinagre é um ácido e como tal destruiu a casca do ovo.
No âmbito da Semana Europeia da Mobilidade 2011, a nossa escola recebeu uma exposição fotográfica sobre o transporte ferroviário. O presidente do Clube dos Entusiastas dos Caminhos-de-ferro, explicou-nos através das fotografias a história e importância dos comboios em Portugal.Este ano, o Dia Europeu sem Carros foi festejado na zona envolvente da nossa escola. A Câmara Municipal de Almada proporcionou diversas atividades de sensibilização à comunidade e nós também lá estivemos a participar e aprender. As ruas ficaram sem veículos motorizados para dar lugar a jogos e brinquedos tradicionais, veículos de madeira, bicicletas originais, barraquinhas de artesanato... Podemos trocar o nosso lixo por viagens nos transportes públicos. Dentro da escola assistimos ao divertido teatro de fantoches "As Aventuras do Rodas", por Magimax. Depois da escola, regressámos às ruas sem carros e com os pais demos umas voltas nas nossas bicicletas. Foi um dia cheio de boas recordações.
