Catarina e os guardanapos foi uma tarefa matemática em que investigámos diferentes maneiras de pendurar seis guardanapos. Relacionámos o número de guardanapos com o número de molas. Encontrámos regularidades nas sequências de molas utilizadas. Com estas regularidades construímos expressões numéricas, trabalhando assim o pensamento algébrico. Com as expressões que construímos experimentámos outros valores e foi muito interessante verificar a sua funcionalidade.
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